水原小学四年级老师禹荣达的父母出门做买卖半年不来信，荣达靠祖母每天捡褴褛挣来的钱勉强生活着。祖母抱病，无法付出3个月膏火的荣达不去黉舍。他友人的姐姐贵兰把米送到了荣达家，班主任田代教师也来家访，把膏火交给了祖母。但是房东把那笔钱拿去顶了房租，所以荣达又不克不及去黉舍了。祖母问荣达， 能不克不及去平泽的阿姨家取膏火。
　　早上荣达很早就乘牛车出发，在居酒屋取水，走了6里（约20公里）的路，安全达到了平泽的阿姨家。第二天，荣达拿到了膏火跟大年夜米坐大年夜众汽车返来，跟祖母打了号召后，就跑到黉舍交膏火。田代教师让荣达看了同窗们为他攒钱的友情箱，说以后不要担心膏火，要好好进修。荣达从黉舍返来的时间，收到了父亲的来信，信上说母亲抱病了所以没能接洽荣达，同时还寄来了一个装有钱、衣服跟鞋子的包裹。农乐队过盂兰盆节时期，荣达的父母回到了故乡。

       1.剧情紧凑，引人入胜。这部剧情,剧情片,儿童影片的情节设计非常出色，情节紧凑紧张，不断将观众带入新的情境，让人无法预测接下来的发展。这种引人入胜的设计让观众完全投入其中，并跟随故事的发展。

       2.角色形象鲜明，深入人心。剧情,剧情片,儿童电影中的人物发展非常成功，每个人物都有自己独特的个性和形象。他们的行为和决定符合他们的性格，让观众能与他们感同身受，了解人物的内心世界。

       3.视觉效果出色，震撼人心。这部剧情,剧情片,儿童电影视觉效果极佳，画面细腻细致，无论是场景还是人物造型都令人印象深刻。特效制作也相当出色，能给人带来震撼的视觉体验。

       4.音乐搭配巧妙，情感共鸣。剧情,剧情片,儿童电影音乐设计非常巧妙，音乐与画面的协调度非常高，能够准确地传达人物的情绪和情节的氛围。音乐旋律优美动人，能引起观众的情感共鸣。

       5.演员们表演得很精彩，打动了人们的心。演员的表演非常出色，每个演员都深入发展了自己的性格。他们的表演真实自然，完全可以让观众沉浸在故事中，体验人物的喜怒哀乐。

       6.故事情节深刻，发人深思。剧情,剧情片,儿童电影的故事情节不仅引人入胜，而且具有深刻的内涵和意义。它反映了人类社会的一些重要问题，具有深刻的见解。观众也可以在享受故事的同时思考这些问题，对生活有更多的启发。

       7.细节处理到位，严谨细致。剧情,剧情片,儿童电影中的细节处理非常到位，无论是场景布置还是服装设计都非常细致入微。这些细节的处理不仅增强了电影的艺术感，也让观众更加沉浸在故事中。

       8.主题突出，明确有力。这部剧情,剧情片,儿童电影的主题非常突出，它要表达的核心思想非常明确有力。通过主题的深入探讨，电影引发了观众对人类社会和人类自身的深刻思考。

       9.导演的手法很独特，很有艺术性。导演在这部电影中的手法非常独特，他运用了多种艺术手段来增强电影的艺术感。这些技巧包括独特的镜头使用，创新的剪辑方法和深刻的音乐设计。这些元素使这部电影成为一部极具艺术性的作品。

       10.寓意深刻，启人心智。剧情,剧情片,儿童电影这部电影通过情节和人物的呈现向观众传达了深刻的意义。这些暗示并不局限于肤浅的故事情节，而是深入到对人性和社会问题的探讨。他们可以激发观众思考他们与社会的关系，以及如何在他们的生活中做出有意义的选择。

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